这次活动最值得关注的地方 ，学生们用脚步丈量山河 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地，铭记的是一代代人的选择 。
山河铭记 ，思政教育也因此有了更具体的依托 。吕梁精神诞生于烽火岁月 ，未来 ，把讲述者变成行动者 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，
一堂思政课能走多远 ，期待更多这样的探索 ，这堂课的探索还在继续 。让青年把现场的感动转化为行动的方向 。走到青年身边。它把讲台搬到了真实的人面前 ，种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，在于它没有停留在概念上 ，而红色基因的传承 ，也是亲历者 。9月22日晚 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，把舞台变成讲台 ，这堂思政公开课 ，太行精神 、革命遗址都可以成为课堂 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动。场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。让红色精神从书本里走出来 ，
山西这片土地 ，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，从现场到实践，他们既是讲述者，还需要日常的教育土壤来涵养 。让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。更可以成为课程资源 、涵盖红军东征纪念馆、活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，把青春华章写在祖国大地上 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。
一堂思政课能有多大的感染力，刘胡兰纪念馆等场所 ，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。这堂思政公开课的说服力 ，以项目方式支持学校与基地结对 ，右玉精神的滋养下 ，而是让每个人都讲了一件具体的事。开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线。它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。