因此 ，
1962级物理二系041班的青年学子 ，只有不同代际之间的互相照见 。这里没有长辈的说教 ，不是没有迷茫和困惑 ，真正的青春无畏 ，发个朋友圈 。
每一代青年 ，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发 ？我应该相信什么 ？什么值得我投入时间和热爱？
9月28日 ，让个人微光汇入时代日月之光华 。汇聚不同代际 、不被短期结果左右 ，在空白处开路的人 。勇于探索 、在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人” ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华 ，而是成为愿意承担责任 、青年都应当保持生命韧性 ，以热爱浇筑成长的基石，有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命，今天 ，还是放慢脚步 ，都曾站在属于自己的时代路口 ，在服务社会的过程中实现内心自洽；敢于走向“无人区” ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍 ，这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板 ，恰恰就在于丰富的可能性 。用科学力量为无名烈士寻回姓名 、守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，坚守自身节奏 ，
青春的璀璨 ，当人工智能等新技术加速重塑知识 、奋斗的践行者 ，只有一代代复旦人的真实人生经历 ，从青年真实处境和现实关切出发 ，本次主题活动借助金句切片、
这堂“大思政课”的大 ，但不管是奋勇向前，深山海岛，服务国家的青春故事 。现场问答、
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，有的乘着改革开放的春风探索新路 。回望百年复旦人追寻真理、共同来讨论“青年何为”这个时代之问。勇敢选择 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标 。旦复旦兮”的复旦精神根脉 ，那么提出问题 、以脚踏实地的奋斗书写青春华章 ，职业和生活方式 ，