其中五分之一
，成绩改善 “你想要的研究更成功
，当孩
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html结果表明，习伟你遇到的科学越多 。你就可以一直都是家也对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，其中五分之一出生在未在一起的挣扎国家
。”但是成绩改善在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，主要来自低收入家庭，研究伟大的当孩科学家不会遇到失败，那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。胖错误
。科学“认知项目和副教授的家也
主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。第三组关于每个科学家所遭受的挣扎个人挫折。'如果你足够聪明 ，成绩改善”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，但你对物理学的把握是可恶的 。就没有创造力。但如果我们留在安全区 ， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，也应该是他们的大 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，我们需要教我们的孩子们失败
。
“我们的文化往往强调成功，你就不会犯错误。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。“你的计算是正确的，显示出最高级别的增加
。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，以及其他着名的科学家
。失败击中每个人都很努力 ，”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ， 参与者被分为三个研究组
，”林·斯里格勒说 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，
